"Le royaume aux 3 saisons" pour récitant(e) (ou conteur) et 7 musiciens (Instrumentation : flûte traversière, clarinette en sib (+ en la, si possible pour certaines), trompette en sib, alto, violoncelle, piano et accordéon), (2019), 45'. Les partitions sont écrites pour des enseignants des écoles de musique pour un spectacle de professeurs dans le style du "Carnaval des animaux" de Saint-Saëns. Le conte est original, j'y ai mis quelques épisodes humoristiques. Il peut être simplement lu ou réinterprêté par un conteur. Les musiques sont tirées du grand répertoire et toutes de musiciens qui ont écrit sur la thématique des saisons. (Vivaldi, Piazzola, Moussorgski, Stravinski, Purcell, Glazounov, Copland & Pembaur). Le spectacle peut-être présenté dans le cadre d'animations scolaires sur la thématique des 4 saisons avec un dossiers pour les professeurs des écoles. une chanson peut-être chantée par des élèves et intégré au milieu du spectacle.
"Celui qui alla chercher le printemps" spectacle pour récitant(e), orchestre d'élèves (ensemble à cordes 1° cycle, pianos et percussions, d'après le conte de Pierre-Jakez Hélias. Illustration musicale par 5 musiques originales (2019) 25'
"Zlateh la chèvre : 9 pièces - Spectacle" pour récitant(e) et ensemble de violoncelles - Conte d’Isaac Bashevis SINGER - Op.82 (2019), 30'. Le niveau des partitions est : fin 1° cycle - début 2° cycle
"Le cheval de Sukhé : 10 pièces - Spectacle" pour récitant(e) et ensemble de violoncelles ou orchestre à cordes. (Texte adapté d'un conte mongol), Op.68 (2016), 30'. Le niveau des partitions est : fin 1° cycle - début 2° cycle
"1000 vents : 10 pièces - spectacle" pour récitant(e) et ensemble de violoncelles, Op.59 (2015), 18' avec le texte. Texte et illustration de Hideko Ise (projection par vidéo-projection). Le niveau des partitions est : fin 1° cycle - début 2° cycle
"Le roman de Renart" pour récitant(e) et 10 musiciens Op.34 (Instrumentation : flûte, hautbois, clarinette en sib, saxophone alto, trompette en sib, trombone, violon, alto, violoncelle et percussions), (2013), 31'. Les partitions sont écrites pour des enseignants des écoles de musique dans le but de présenter les instruments qui sont bien mis en valeur.
"Scott Joplin - Le roi du ragtime" pour récitant(e), pianistes et ensembles divers des écoles de musique (plusieurs possibilités en fonction des besoins : choeurs, orchestres à cordes, harmonie, ensemble de guitares...)
"La vie de Robert Schumann" texte pour une audition d'élèves qui jouent des oeuvres de Robert Schumman (Violoncelle et piano)